7 3| 3 · 3| 4| 4 2在 大 树 底 下 乘 凉6| 4 1| 6 1 7 3 2| 6地 里 的 玉 米 都 长 高 了1 4| 4 1 7 2 6| 1 6 4 4 1| 1| 6可 是 害 羞 的 她 却 还 没 露 出 小 脸 来7| 1 1 · 1 秋 天3 5 7 5 1 3 1| 7树 叶 们 开 始 旅 行 了6 7 3 2 4 3| 1玉 米 的 胆 也 大 了3 2 1 6 3 · 7 · 5 6| 2露 出 了 黄 澄 澄 的 笑 脸6 3 · 6 6 冬 天2 7 4 4 · 7 · 6| 4 7| 2 5 · 4| 6 7 2西 北 风 把 所 有 树 的 头 发 都 剪 光 了6 · 6 1 · 3 · 5| 6 7只 有 松 树 的 没 剪6 4 · 6 7| 7 7 · 2 · 6可 能 他 太 粗 心 了 吧6 4 4 2 · 1| 7 6 6| 4 2雪 花 给 山 织 了 一 件 冬 装2 1 1 2 1 2 · 1 7 1给 松 树 缝 了 一 顶 帽 子3 6 5 3| 6 5 7 · 3 5 这 就 是 我 的 家 乡4 · 3 · 4 · 7 6 6我 美 丽 的 家 乡5 2 · 6 1 6 5 4 1 2 · 4 3 5 6| 2 · 5 2 5 7 4 · 3【 写 作 指 导 ： 如 何 写 好 的 】 是 文 章 的 眼 睛6 · 2 · 1 5 2 2好 的 简 洁 明 了2 3| 7 3生 动 形 象7 3 3| 4 4 1 2 5 4 · 5| 6 7能 引 导 读 者 理 解 文 章 的 内 容4 4 · 2| 1 2 3 5 · 2 5 6 2 6具 有 强 烈 的 吸 引 力 和 感 染 力5 3| 4 2| 1 · 7 3 · 4 1 6 2 · 2 · 4 5| 2 1 2 1| 5我 们 学 过 的 课 文 中 就 有 许 多 运 用 了 修 辞 手 法1 1 4| 7 6 5富 有 艺 术 特 色7 4 6| 7| 7 3| 2 7 3值 得 我 们 很 好 地 学 习3 7 3 2 7| 3| 3 3 · 1 · 1 3 4 3 · 3 6 5 4 1| 4| 4 7 7 6 3| 5 · 7 · 6 一 、 比 喻 《 手 术 台 就 是 阵 地 》 采 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法7| 3 5 1 7 3 2 4| 7| 4 7把 手 术 台 比 作 战 斗 的 阵 地5 5 6| 3 5 5 · 1| 3 2| 2 · 5 · 3 4| 1 7 1 7形 象 地 表 达 了 手 术 台 的 重 要 性 和 特 殊 性3 3 1 · 3 3 1 4| 7 7 3突 出 了 当 时 紧 张 、 危 急
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